薛惠，华中师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，湖北省妇女理论研究会副会长。湖北省三八红旗手。主要从事思想政治教育基础理论与教学方法研究、公民思想道德行为与法治教育研究，主讲思想政治理论课、
郭月梅，中南财经政法大学财政税务学院二级教授、博士生导师。湖北省三八红旗手。长期从事财税政策与企业数字化转型方向研究，主持国家自然科学基金、教育部人文社科项目、湖北省社科项目等多项课题。她年均
陈赤男，博乐市教育工委副书记、教育局局长(援疆)，武汉市常青第一学校(常青第二学校)党组成员、副校长。湖北省三八红旗手。
赵宝富，武汉纺织大学心理健康教育中心副主任。他爱岗敬业，无私奉献，是共筑校园心理安全网的“守门员”。十三年以来，接待心理咨询三千余人次，开展各类科普讲座六百余场，有效干预心理危机五百
贺磊，武汉市蔡甸区职业教育中心学校教师。专利孵化的职教“匠星”他两度赴德国深造，带回先进教育理念；获11项国家专利，推动技术转化；带领工作室获40余项双创奖项，主持国家级课题。他推动
卢永斌，武汉市蔡甸区汉阳一中教师。高考佳绩的卓越领航员他独创“宽严相济，无为而治”管理模式，以“人人都是班干部”激发学生自主性培养责任感。教学中，他注重构建数学知识体系
喻红豆，武汉市江汉区红领巾学校教师。播撒信念种子的“红豆老师”她善于把“大道理”转化成“小故事”，用孩子的语言，让国家大事、政治理论走进孩子的内心，将政治启蒙
刘进，湖北省武昌水果湖第二小学教师。他的粉笔字写得像字帖语文教学中，一手好字是刘进的法宝。上课时，只要他动笔写字，教室里就会立马安静下来。学习生字时，他会边写边讲解造字方法以及历史的演变。
胡汉莉，武汉市江夏区第一中学初中部教师。她教的学生都是“闯关高手”胡汉莉的历史课堂上总是充满谈论声、欢笑声。学习中国古代史，她鼓励学生自编歌曲，把历史人物和事件串联起来，师生共创
沈娜，武汉市青山区红钢城小学教师。她把学习好方法带到新疆2024年8月，沈娜开始援疆工作，在博乐一小教数学。她带的2个班90个孩子，大多是少数民族，名字很长。她见缝插针努力记背，两周后，她能在
任爱荣，武汉市洪山区鲁巷实验小学教师。她的板书总是图文并茂作为语文老师，她发挥美术特长，用图文并茂的精美板书吸引小学低年级学生的学习兴趣。在古诗教学时，任爱荣常常开展“我画你猜”
邓洁，武汉市第六初级中学教师。他一年写下284篇“班主任夜话”为了缓解家长的焦虑、帮助家长做好家庭教育，邓洁自2021年8月起将自己对教育的所见所思写成一篇篇数百字的“班主任夜话&rd
肖凯，武汉市育才小学教师。给孩子们上“语文课”的音乐老师从教22年，肖凯的音乐课总是生动有趣。学校有一支民乐团，由肖凯负责乐团管理、指挥排练多年。为了让民乐团的孩子们理解《春江花月
毕小燕，湖北省水果湖高级中学教师。她的班上人人争当“演员”从教25年，她把课本剧、戏曲等融入课堂，激发学生们对语文学习的兴趣。语文课成了最受学生们期待的课堂，还走出多位校园戏剧节金
田蔓，武汉城市职业学院教师。组建团队激活大学生创新潜能2018年，田蔓创建了WOW团队，学生来自机械、计算机、外语等不同专业。为此，本身学机械制造专业的她也自学了工业机器人、自动化控制等知识，指导
张静，武汉市第十一中学教师。她批改作业从来不“打叉”张静的英语课上有一项固定仪式：课前1至3分钟的演讲。从“大事记”到“生命中的重要三人”，无数个演讲话题如珍珠
熊娜，武汉市电子信息职业技术学校教师。坚持24年下苦功夫给自己“加课”从教24年，熊娜一直都在不停地学习，把最新的知识带给学生。课余时间，她下苦功夫给自己“加课”，让自己&l
朱建松，武汉光谷未来学校教师。青春的路，他陪学生一步一步走他清晨陪跑操、课间督早读、午休查纪律、深夜促就寝，到了高三，甚至把家安在了学生宿舍。课堂上，他总是通过生动形象的比喻让学生们轻松了
杨柳，武汉市第一中学教师。她是班里的“定海神针”杨柳温柔细腻，是班里的“定海神针”。她开展“清沙行动”帮学生找回学习状态；为书写潦草的学生制定“消灭涂改计
傅芳，武钢三中初级中学东校区教师。她是孩子们的“傅妈妈”作为班主任，傅芳不仅督促孩子们学习，更关注他们的情绪变化。学生家庭遭遇变故，她每晚发送“晚安短信”，用温暖牵着学