李小龙，男，汉族，1978年1月生，中共党员，湘潭市湘乡市教师进修学校培训处教师，叮当网络助学创始人，湖南省师德巡讲团主讲成员。

　　2007年创立叮当网络助学平台，18年利用节假日行走20余万公里，募集700余万元善款，帮扶1500余名寒门学子，获评湖南省五一劳动奖章、中国优秀青年志愿者、湖南省最可爱乡村教师等称号。

　　助学起源：从一名乡村教师的初心开始

　　2001年，从北京返乡任教的李小龙，目睹了触目惊心的教育困境：有学生因家庭贫困辍学打工，有留守儿童在漏雨的危房中苦读。他的心中便涌起一股难以言喻的酸楚。他想，这一生的使命就是带孩子们走出大山。2007年，他自筹资金，购置电脑、数码相机，拉通网线，用儿子的小名“叮当”创办了“叮当网络助学爱心直通车”。

　　“做一个有良知的中国人；我义务工作，为了孩子们能够更好地获取教育机会；我志愿服务，要让这片养育我的热土充满文明气息；我无偿付出，只因我也曾在同样艰苦的环境下成长。”李小龙在助学平台上这样写道。

　　自此他用自己的休息时间，骑着摩托车走遍湘乡、韶山、宁乡三地，拍摄400多个贫困家庭影像，撰写数万字的走访日记，将孩子们的真实困境上传网络。

　　平台发展：十八年行走二十万公里，汇聚爱心海洋

　　十八年，对于一个人来说，是青春到中年的蜕变；而对于李小龙来说，是无数次的跋山涉水，是二十多万公里的行程，是七百多万善款的汇聚，是1500余名寒门学子的命运改变。

　　他组织58批600余人次的“知识改变命运”乡村义务支教，服务学生超12000人次；联系企业捐建3间价值100万元的电子教室，成立乡镇教育基金200万元。

　　小洋，一个自幼失去双亲、由体弱多病的爷爷抚养的女孩，在李小龙及团队的十载陪伴下，不仅完成了学业，更从曾经的腼腆羞涩变得开朗自信。她在给李小龙的信中写道：“十年前，你们伸出双手拉住我，十年后，我回握住你们一起前行。”

　　教育创新：从物质帮扶到精神启迪

　　李小龙深知，助学不仅仅是物质上的支持，更是精神上的唤醒。他提出“助学重在唤醒希望”的理念，拒绝资助人全额捐助贫困家庭，而是鼓励孩子们通过自身努力改变命运。

　　李小龙发起“精神扶贫 启迪心智”乡村义务支教活动，招募志愿者为孩子们带去知识的火种，更带去心灵的慰藉。

　　叮当网络助学的影响力逐渐扩散，吸引了全国500余名志愿者加入，形成了覆盖多省份的公益网络。他们不仅走访贫困家庭，更与孩子们建立长期联系，陪伴他们成长。

　　师德传承：以爱为舟，传递教育火种

　　作为湖南省师德巡讲团成员，李小龙的足迹遍布全国，他的分享感动着无数教育工作者。他用自己的故事诠释师者仁心，推动师德建设。

　　在邵东县小学骨干教师培训班上，李小龙分享“听花开的声音”的专题，让教师们感受到教育的温度；在江西九江，他的讲座“相信花儿满地终有时”让教师们重新审视教育的意义。李小龙开设公众号“叮当网络助学的故事”，记录教师育人故事，分享教育心得，为老师们提供精神食粮。他每天坚持给老师们写信，用文字激励教师坚守教育初心。

　　社会认可：荣誉背后的责任与担当

　　李小龙的善举赢得了社会的广泛认可。叮当网络助学项目获评学雷锋全国百佳项目、首届中国青年志愿服务大赛银奖；他个人也获评湖南省五一劳动奖章、中国优秀青年志愿者等称号。

　　面对荣誉，李小龙始终保持着谦逊与低调。他说：“荣誉都不属于自己，而是属于资助人、志愿者和孩子们的，我只是做了一个人民教师应该做的事而已。”