林龙全，男，16岁，少先队员，现就读于宜宾市屏山县特殊教育学校二年级苗苗班。他是一个身有残疾却自强自立的孩子。

　　因为先天性智力残疾并伴有癫痫，他的肢体不能像其他小朋友活动自如，甚至情绪紧张时连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学习，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。两年多来，林龙全用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好！

　　林龙全的父亲存在智力缺陷，妈妈外出打工，爷爷奶奶年迈病残，在家里他肩负的责任很大，是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先员；在学习上，他是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业。在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在上生活技能课时，他积极主动的进行训练，主动帮助同学。他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，在班上学习能力名列前茅，总是被老师表扬。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是什么角色，他都能成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。

　　他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了学校的特奥训练，无论有多累，每天坚持到场训练。他是班级事务的热心人，教室的卫生，他看见哪里脏了，拿起扫帚就将他打扫干净，每一次劳动是最积极的一个。矮一点的同学值日，他会主动帮他们擦黑板，承担起值日的责任。妈妈带来了好吃的，他首先想到的就是将它分享给同学们。

　　两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子，老师心目中的好学生。妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮家人做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

　　每次社会实践时，乘坐公交车，看到老人妇孺，他总是争先让座。过马路搀扶着行动不方便的小朋友。林龙全同学身上体现了一名残疾孩子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

　　自强自立树美德， 身残志坚好儿郎，林龙全用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹！