国杰，男，藏族，1979年10月生，中共党员，西藏自治区日喀则市仲巴县亚热乡小学教师。国杰15年如一日坚守在海拔超过5000米的布多乡小学，用5000多个日夜的坚忍和付出为牧区孩子放飞梦想和希望。

　　一方厚土扎根 三尺讲台育人

　　群山夹缝中的仲巴县布多乡，海拔近5000米。这里地广人稀，高寒缺氧、道路崎岖，群山常年积雪，恶劣的自然环境让很多人望而却步。然而国杰在布多乡小学教书，一教就是15年。

　　国杰的住所布置很简单：一张床、一张办公桌、一个书架，几乎就是他全部的家当。早上，天还没亮，国杰就起床督促孩子们早读。夜里，等学生们都睡踏实了之后，他再回屋睡觉。“牧区的孩子需要格外的照顾和关爱。”国杰说，为了让孩子们更好地享受到优质教育，他要求从一年级开始当班主任，直到这批孩子们毕业升学。牧区低年级的孩子缺乏良好的生活习惯，自理能力较差，带起来比较辛苦。他耐心细致地照顾孩子们，给孩子们既当班主任，又当“父母”。穿衣服、叠被子、用筷勺……国杰教给孩子们各种生活本领，也给了他们最无微不至的爱和关怀。

　　国杰刚来学校的时候，学生请假回家放牧的情况比较普遍。他就耐心地向学生和家长讲解小学教育对孩子成长和牧区发展的重要作用。旦珍是国杰班上的学生，她学习很用功，但家里比较困难。国杰就拿出自己并不丰厚的工资，资助旦珍上学直到她大学毕业。在国杰的影响下，旦珍也选择了教师这份职业，毕业后成为了那曲市一所幼儿园的幼师。看着学生成长成才，国杰很欣慰。

　　师生情深 义无反顾选择坚守

　　为把每一个孩子教好，国杰针对牧区孩子的学习基础和接受特点，不断打磨完善适合的教学方法。从2010年开始，他结合自己多年的牧区教学经验，开始编写藏语文教辅资料，针对孩子们的短板弱项，拓展训练不同题型的答题能力和技巧，不断提高孩子们的学习和表达能力，为下一阶段的学习打下了坚实基础。

　　2013年冬天的一个夜晚，国杰的肚子突然疼痛难忍。在同事的一再坚持下，国杰放下学校的工作，被送往日喀则市区的医院。医生告诉国杰，他的阑尾部位已经化脓穿孔，再晚来一步可能有生命危险。手术后，考虑到学校教师人手紧张，国杰怕耽误课程进度，在住院7天，休养10天后，就返回了学校。“老师，您的身体还好吗?”看到归来的国杰，孩子们纷纷围上来问候。

　　曾有很多环境舒适、条件优越的学校向国杰伸出橄榄枝，国杰也犹豫过。但学生们眼中对知识的渴望，同事间团结协作的温馨氛围，布多乡小学带给他的幸福感，让国杰打消了离开的念头，义无反顾地选择继续坚守布多乡。

　　2020年，随着布多乡搬迁工作的开展，国杰也随村民们搬到了仲巴县亚热乡。在亚热乡小学，国杰继续陪伴在孩子们身边，在教书育人这片田园里勤奋耕耘，用真情和关爱助力学生成长成才，用实际行动书写对乡村教育事业的忠诚与热爱。