李双义，男，汉族，中共党员。2005年毕业于西北师范大学，文学学士。同年进入西北师范大学附属中学工作，中学高级教师。2011年参加国家汉办汉语教师选拔培训，并赴英国国王中学孔子课堂进行为期一年的中国文化推广和国际汉语教育工作。工作期间，开展了丰富多彩的汉语学习和中国文化体验活动，掀起了该校学生学习汉语的热潮，并辐射到当地的十一所小学，受到了国王中学校长、相关负责人以及SSAT孔子学院中方院长的高度评价。 任职以来，孜孜矻矻，不稍懈怠。教学认真，育人严谨，爱岗敬业，一直严格要求自己的师德师风。2011年7月被中共西北师大附中党委评为“优秀共产党员”。自2008年开始，多年承担校内、附工补习学校的语文教学及AFS项目对外汉语教学工作。教学和育人工作成绩显著，2017年获西北师大附中“优秀教师”荣誉称号。 在教学中注重学生素质积淀与品质提升，逐步形成了自己的教学风格。善于运用比较探究、参与合作等教学形式，启发学生调动知识积累和生活体验，形成知识的正向迁移，从而深化对作品的理解。各模块的教学又各具特色，文言文教学“重基础”；诗歌教学“重诵读”；散文教学“重模仿”；戏剧教学“重参与”；议论文教学“重分析”；作文教学“重情感”。曾获兰州市第十二届“教学新秀”称号，“甘肃省第五届中小学幼儿园教师教学技能大赛”高中语文一等奖（第一名），第十二届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组二等奖、最佳朗诵奖，“新课标、新教材与学习方式的变革”2019研讨会暨“中小学语文课堂学习方式指导展示会”高中组一等奖，西北师大附中第二届青年教师教学技能大赛一等奖，第十七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛“优秀指导教师”初赛三等奖，“第五届全国中学生朗诵大会”高中组指导教师特等奖，第八届全国中学生校园诗会“优秀指导教师”奖，第八届“新世纪杯”全国中学生作文大赛优秀指导奖，兰州市少年儿童“迎奥运、讲文明、树新风”演讲比赛优秀辅导奖，第十一届全国中小学生创新作文大赛暨首届全国中小学生阅读能力大赛“新华书店杯”甘肃赛区初赛指导教师一等奖和甘肃赛区决赛指导教师二等奖等荣誉。 发表《高考语文歌诀》《和谐容大 卓越发展——西北师大附中校本培训初探》《2015年高考语文<考试大纲>变化说明及备考建议》《架起文化和友谊的桥梁——西北师大附中AFS项目回顾》《2016年高考语文阅卷质量监控报告》《2017年高考语文<考试大纲>变化说明及备考建议》等多篇文章，多篇论文获奖，参编多种教辅资料。2017年参编《追求卓越 创新发展——西北师大附中2008年至2017年办学成果纪实》（甘肃教育出版社）一书。注重学生的写作训练，有25人次作文发表于《心灵诗语》一书。曾指导学生排演话剧《鸿门宴》，在学校公演两次，并在两岸四地“秦陇文化”国学夏令营上演出，受到好评，引起较大反响。 在教育教学中发挥示范带动作用，注重引领本学科青年教师提高业务水平和教学能力。2016年10月，指导石波老师参加中国高中六校联盟聚焦课堂活动，本人获得“最佳指导教师奖”。2018年7月，指导董嘉晖老师参加2018年“中国高中六校联盟”语文学科青年教师教学大赛获“最佳创新特色奖”，本人被评为“优秀指导老师”。2018年11月指导董嘉晖老师获得兰州市第十四届“教学新秀”称号。 现任语文教研组组长，甘肃省语文学科基地骨干成员，一直积极参与教研。2014年参与国家教师科研基金“十二五”科研规划重点课题“新课改下学科教育教学改革与课程教法开发研究”子课题“学科作业改革（作业设计、布置、批改、反馈）的研究”（已结题）。2017—2018年作为骨干成员参与校级课题“省级示范性高中文学写作教学的实践研究”（已结题）。先后赴文县、礼县、康乐县、景泰县等地进行教学观摩及高考备考交流活动。2015年11月被甘肃省教育学会、甘肃省教育科学研究所聘为“甘肃省教育科学研究所2015年教育小分队送培到校活动”省级专家。参与了2016年高考阅卷质量监控工作，在“全省2017年高考备考研讨暨新课程高考命题分析培训会”上，担任学科专家并做专题讲座。2019年3月在“国培计划（2018）——甘肃省教师培训团队研修项目第二阶段培训”中做专题讲座。2019年4月9日承担甘肃省电化教育中心“省级同享大城市优质资源信息化试点项目”同步课堂互动教学，覆盖到甘南、临夏、庆阳等地的19所学校，反响良好。2019年4月17日在“国培计划（2018）——宁夏灵武市‘送教下乡’活动”中担任学科专家，并承担《琵琶行（并序）》“同课异构”观摩教学，反响强烈。2019年11月15日组织西北师范大学附属中学赴东乡县民族中学“送经典 下基层”活动，活动取得圆满成功。 2007年担任班主任工作。工作认真负责，求真务实。注重保护学生的自尊心和自信心，提倡“和而不同”的班级管理理念，即承认差异、尊重差异，力争每个学生健康、自然、个性化地发展。多次被学校评为“优秀班主任”。2012年加入了“兰州市李玉民名班主任工作室”，立足中学班主任工作的实践，探索新时期科学的班级管理方法，形成了自己的管理风格，在成就学生的同时提升了自我。