柯晴华，武汉七一中学历史老师。

　　柯晴华老师是七一中学政史地生组教研组长，区历史学科带头人，江岸区中学历史学会理事并担任副会长和副秘书长，担任区初三历史中心备课组组长。省历史学会会员。

　　该老师自1988年参加工作以来，一直从事初中历史教学工作。在24年的历史教学中，不为名利所惑，坚守小学科阵地，不忘历史教师的社会责任，关注学生的进步和发展，培养学生的人文素养，以自己的视角关心社会进步和发展。关注教学效益，努力做到减负增效。在历史课堂里，永远是娓娓道来，润物细无声，激发学生历史的兴趣，从生活中走进历史，在历史中思考现实社会。坚持以学生为主体，取得了好的教学效果。受到学校领导的肯定，学生的喜爱，家长的信任，同行的尊敬。

　　【主要事迹】

　　在1992年-1995年担任班主任三年的时间中，始终坚持以人为本，把管理学生和服务育人放在首位，认真做好各项班级管理工作，重视和培养学生的自我约束和管理能力。中考取得了好成绩。

　　自2000年历史开始中考以来，一直从事初三毕业班的历史教学，在教学一线连续工作了13年，长期超负荷工作，一直带7-8个毕业班，每年中考合格率均为100%，优秀率在96%以上。每年的中考成绩均居全区前列。善于动老筋，想办法，解决教学中存在的问题，不加重学生课外的学习负担，努力提高课堂效益。

　　1997年开始担任武汉市七一中学政史地教研组组长至今，在10多年的经营下，培养出一支实力强大的团队。该组教师思想过硬，安贫乐道，勤奋工作，敢于拼搏。2001年获区优秀教研组。2008年区三优比赛获政治历史示范组。2010年获区政史地先进教研组称号。带领政史地教研组树立良好的教风学风，为本组教师搭建成长的平台，在全国、省、市、区获得优质课一等奖的有13人，区级学科带头人有5人。在市区教研组中，教师整体实力占有明显的优势。

　　2002年4月以来，成为江岸区中学历史学会理事并担任副会长和副秘书长，一直担任初三中心备课组组长，协助教研员搞好本区初中历史教学和教研工作。为全区作教材教法指导和初三中考的知识梳理工作。06年负责组织安排全国历史与社会优质课会场的布置和接待工作。担任07年和08年武汉市中考历史阅卷组的大组长，圆满高效地完成中考阅卷工作。

　　【优质课方面】

　　1、1999年获湖北省历史优质课评比一等奖，取得第一名的成绩

　　2、1996年获武汉市七一中学第三届电教优质课比赛一等奖

　　3、1997年获武汉市七一中学四项技能比赛二等奖

　　4、1999年获武汉市历史优质课评比一等奖

　　5、2000年获武汉市七一中学电教优质课比赛特等奖

　　6、2010年5月在全区上历史复习备考示范课。

　　【竞赛成绩】

　　1996、1997和1998年连续三年辅导学生参加武汉市初中历史知识竞赛，获得的一等奖占全市前三名，全区第一名。并获优秀辅导员称号。

　　【指导青年教师教学情况】

　　1、2003年指导过解放中学龙涛老师上市级公开课《三次工业革命》，获专家好评。

　　2、2006年12月指导彭君红老师上《草原风情》，获全国首届历史与社会优质课比赛一等奖。

　　3、2006年12月指导罗浩老师上校优质课比赛《第二次世界大战》，获一等奖。

　　4、2005年3月在区初三历史教师中作了《早期资产阶级革命》的专题报告，受到好评。

　　5、2007年指导冯霞老师上《新文化运动》，获全省初中历史优质课比赛一等奖。

　　6、2007年指导邓丹丽老师上全市初三历史教师研究课《英国资产阶级革命》，获专家好评。获市一等奖。

　　7、2010年指导李兰婷老师上全区历史优质课比赛《看不见的手》，获区一等奖。

　　8、2011年指导81中黎赟老师在全市全省说课比赛《洋务运动》，获市、省一等奖。

　　这些优质课都凝聚着柯老师的教学智慧和教学经验，对年轻教师的试教一次又一次地提出修改意见，和他们一起走访名师，一起查资料，一起做课件，为每一句话反复推敲，为培养年青教师不余遗力，甘当人梯。

　　【教案设计】

　　1、2000年教案设计《春秋五霸》被人民教育出版选用并出版，现在人教社的网站上。

　　2、1996年教案设计《两汉的和战》获区一等奖。

　　3、2000年教案设计《“文化大革命”动乱的十年》获市三等奖。

　　4、2006年教案设计<古代世界文明的传播>获市二等奖

　　5、2010年教案设计《人权问题孰是孰非》获市一等奖

　　6、2011年教案设计《整体世界最终形成》获省二等奖

　　【课题研究】

　　1、2002--2004年承担武汉市教科研课题《初中课堂教学减负增效研究》，作为武汉市七一中学课题组成员，此项课题获武汉市科技创新成果。

　　2、2004-2006年参与湖北省教科研课题《课堂教学中学生主体性发展的研究》，通过专家评审并结题。

　　总之，该教师为党的教育事业默默耕耘，无私地奉献。在工作中遇到困难和矛盾不是消极等待，而是积极想办法，动老筋，用勇气和智慧不断超越，不断创新。成长为一名大家尊敬和信任的骨干教师。