苏守康，1963年3月出生，现任苍南中学校长，高中地理高级教师，温州市第一批名师培养对象，温州市首届教坛中坚。兼任第九届浙江省地理学会理事、自然地理专业委员会副主任、浙江省地理教学研究会理事，温州市教
浙江温州二中校长，致力于人性教育上的“品德须修，人格独立”，倡导治学上的“学术是竞，学以致用”，突显办学特色上的“文理兼融，体艺见长”，弘扬为师的“关怀后生、纯粹人生”以及办学地理位置上的“依山讲诵、
浙江温州三中校长，秉持“虔心育人、特色办学、文化立校”的办学理念，明确了培养具有“学习志趣、动手乐趣、生活情趣”的未来优秀公民这一育人目标。学校以特色求生存，以创新求发展，逐渐形成科技教育特色和心理健
浙江温州十一中学校长，以“励精图治，奋发图强，外塑形象，内强素质，科学变革，稳步提高”、“创适合学生教育，走内涵发展道路，办人民满意学校”为办学宗旨，以打造现代、人文、生态的精品校园为突破口，以实施学
浙江温州四中校长，1989至1994年，瑞安七中教师1994至2005年，温州市第七中学教师2001至2005年，温州七中办公室副主任、主任2005至2013年，温州市第十一中学副校长所获荣誉：温州市
浙江温州十四中学校长，以人为本，加强教师队伍建设，强化干部队伍的责任意识、整体意识和服务意识，具备较强的教学、教科研管理能力；努力建设师德高尚、业务精良、学识广博、善于培养学生创新能力的教师群体；力争
浙江温州五十一中校长，“以学生的快乐和健康为基，以学生的生存和发展为本”是我校的办学理念，在注重学生的学业成绩的同时，学校非常重视学生潜能开发和特长培养。
浙江温州外国语学校校长，坚持“外语见长，文理并重，全面发展，走向世界”的办学宗旨，以“修德、博学、求真、尚美”为校训，培养学生“中国心、世界眼”。面向全体学生实施素质教育，提升学校在课程建设、队伍建设
浙江温州八中校长，本着“为学生一生奠基，对民族未来负责”的育人态度，培养注重生命发展，适应社会变革的社会各行业精英，全面推进以生命教育为特色的素质教育，既着眼于全体学生综合素质的全面、可持续发展，又关
浙江温州二十三中学校长，遵循“好学力行，健康发展”的办学理念，不断探索创新人才之路，实践素质教育，在管理团队培养、师资队伍建设、学生素质教育、基础硬件建设、品牌特色创建等方面都迅速发展。
浙江温州七中校长，正以“学校优质有特色、教师优异有特点、学生优秀有特长”的区域一流精品名校为目标，不断努力前行！
浙江温州十九中学校长，以“绿色教育”为办学理念，以“人人健康、人人快乐、人人喜欢”为办学宗旨，坚持“健康比成绩更重要，成人比成才更重要，明天比今天更重要”的育人思想，倡导在育人过程中遵循学生的成长和教
浙江温州二十一中校长，温州市首届名校长，温州市人民政府督学，浙江省教育科学研究院兼职研究员，温州大学客座教授，温州大学中学校长培训实践指导师，浙江省中小学“领雁工程”培训指导师，温州市心理学会理事，温
浙江温州十五中校长，坚持“博学明礼，德智双修，力求让师生尽其所能”的办学理念，坚持“大事作于细 难事成于易”的管理理念，根据学校教育发展规律和学生成长规律，实行教职工全员坐班制、班级管理千分制、住校生
浙江永嘉碧莲中学校长，男，1971年出生，中学高级教师。市德育优秀教育工作者。1997年任碧莲中学政教处副主任，1999年任碧莲中学政教处主任兼团委书记，2006年任碧莲中学副校长，分管德育，2012
浙江苍南宜山高中校长，以“办规范加特色学校、育合格加特长学生”为办学理念，科学管理，开拓创新，教育教学捷报频传，硕果累累。高中会考成绩一直名列市、县前茅，高考升学率保持稳定增长。
浙江平阳中学校长，以学风建设、学习管理为重点，狠抓底线德育；以励志教育、激发潜能为重点，强调发展育人；以锻炼才干、展示才华为重点，注重综合实践。学校“朴实、勤奋、严谨、和谐”、学生“爱学、勤学、善学、
浙江苍南狮山中学校长，以服务全体学生，全面服务学生，为学生的终身发展服务。长期以来，学校以学生为本位，把学生求知、成才的需求与学校的发展方向结合起来，针对学生的经济状况和资质条件，进行针对性的服务，对
浙江苍南龙港高级中学校长，以“崇德、勤学、笃行”为校训，围绕“以德树校，强师兴教，科学管理，创新育人”的办学思路，瞄准“设施高标准，教育高质量，文化高品位”的办学目标，突出教学中心，升华教育理念，强化
浙江白象中学校长，邓小平“三个面向”为指针，全面贯彻教育方针，深入学习实践科学发展观，依法治校、质量立校、科研兴校、文明建校。学校坚持“师生为本、高效开放、尊重个性、全面发展”的办学理念。