张念才，男，1976年9月生，生前系辽宁省沈阳铁路实验中学高中化学高级教师、班主任。

　　张念才扎根教育一线25载，将毕生心血奉献给了学生，讲台成为他生命的终点。他独创“学思修证”教学法，用“我信你”唤醒迷茫学生；创立“天平公益社团”，十余年带领学生捡废品助学，把大爱种进少年心里。

　　23年班主任 最后一课的坚守

　　2026年3月，沈阳铁路实验中学高一六班的新接班主任望着教室里的学生们感慨道：“‘才哥’走后，孩子们仿佛一夜间长大了……”“才哥”是张念才，是他的学生们给他起的名字，也是这个班的前一任班主任。

　　2026年1月20日，是高一六班学生和家长们见到“才哥”的最后一面。那一天，几位同学轮流背着“才哥”走进教室。病痛难忍，他一度双膝跪在讲台上……谁也不曾想到，那竟是一堂诀别课。作为高一班主任，他深知期末家长会的重要性。会上，他详尽总结学生一学期情况，安排寒假生活，并语重心长地嘱托家长：“教育不仅是学校之事，更需家长更新理念，言传身教，以立德树人为根本。”讲台是他生命最后的阵地，学生是他永恒的牵挂。他用行动诠释了“站好最后一班岗”。

　　2001年8月于毕业后，进入沈阳铁路实验中学任教。25年间，张念才将23年光阴献给了班主任岗位，先后送走9届高三毕业生。

　　2月17日，农历马年大年初一，正是万家团圆时，噩耗传来——49岁的张念才，带着对家人、对学生、对亲友同事的无限不舍，永远离开了。大年初三出殡那天，寒风凛冽，却挡不住送行的人潮。班里一位平时很调皮的男孩，抱住同去送行的老师，用一句哽咽的反问表达满心的不舍：“‘才哥’怎么就走了呢?”

　　独创“学思修证”学习法让每个学生找到归属感

　　送别张念才的那天，在校师生、毕业多年的校友、学生家长从四面八方自发赶来。悲伤中，人们争相讲述着这位好老师的故事。

　　日常教学中，张念才老师摒弃“填鸭式”教学，提倡“导”的教育规律。作为化学教师，他善于通过问答、讨论启发学生深入思考，独创“学思修证”学习法，鼓励学生“当仁不让于师”。他常说：“假努力比不努力更可怕。”他关注思维品质胜过分数，在化学实验中率先引入“绿色化学理念”，将环保意识与社会责任感融入教学，让学生在实践中学会做人。

　　张老师创立了“小组管理模式”，信奉“我做主，我负责”，让每个学生都有具体岗位——从班干部到“窗台科科长”“黑板科科长”，微小的职务也让学生找到归属感。他制定“事不拖，话不多，人不作”的班级铁律，作为每日课前口号。对犯错的学生，他像朋友一样谈心。他曾对自卑厌学的学生说：“过去的事都翻篇了，从现在起，你只管大胆放开了来，我信你，你也要信你自己。”这句话挽救了无数迷茫的少年。

　　让“天平做法”从校园走向社会

　　张念才还创立了“天平公益社团”。十余年间，他带领学生从收集空饮料瓶做起，将“弯腰做事，低调做人，不图名利，只求用心”的精神深植学生心中。校园内，他在各楼层设立“天平桶”，建立“天平小屋”，回收所得存入“天平基金”，累计善款十万余元，资助了三十多位家庭困难的学子。

　　校外，他无工作的爱人经营“益天义平文具店”，设立不记名“助学券”，让生活困难学生能体面地选取学习用品，最大程度保护了自尊。张老师常说：“达则济亿兆，穷亦济毫厘，济人无大小，誓不空济私。”如今，许多毕业多年的学生依然保持着回收废品捐款的习惯，将“天平做法”带到大学和社会的各个角落。