张会萍，武汉市东湖中学语文教师，华中师范大学硕士研究生。

　　主持《高中语文教材中“月”意象的分类与情感密码解读研究》的课题研究，在2024年湖北省中小学德育优秀论文评选活动中，撰写的论文《踏遍四季荆棘，终迎花开璀璨——浅谈高中教师转化“问题”学生的德育策略》荣获三等奖；在湖北省教育学会第37次学术年会论文评选活动中，撰写的论文《基于教育强国战略的高中语文教学评价改革研究》荣获三等奖，字里行间皆是对教育的赤诚与深耕。