葛文梅 ， 女， 毕业于1995年。2001年获得中学一级教师的资格。2000-2004年完成西北师大“以同等学力申情硕士学位班”的学习，完成“以建构主义为基础谈自主学习能力的培养”的硕士毕业论文，并获得文学硕士学位。2003年成为中国教育学会外语教育专业委员会会员。2006年参加“全国中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目2006年全国统一选拔考试”，并于2007年10月被派往英国布莱顿大学进行为期三个月的研修。2009年获得中学高级教师资格。 获奖情况，2002年获得“安宁区骨干教师称号”；2004年获得省教育厅组织的“甘肃省首届中小学信息技术与课程整合比赛”二等奖；2004年，我指导的学生在“第三届21世纪杯全国中学生英语演讲比赛征文选拔赛”中获得二等奖；2005年，在省教科所组织的全省教育教学优秀论文评比活动中，我写的“汉翻英练习的批改有助于英语写作能力的提高”一文获一等奖；2005年，与文亚光老师共同申请的“十五”计划课题“影响高中学生外语学习的内外部因素探析及对策及研究”通过了省级鉴定。2006年，上述课题获得了省级一等奖。2007年被评为“第三届全国中小学优秀外语教师”。2009年申请到2009-2010度全国基础教育外语教学研究资助金项目国家级一般课题“语音意识与高中生阅读能力的相关研究”，担任课题第一负责人。发表文章如下， How to Design Tasks for English Lessons吉林教育出版社，2009年6月。2002年编著“新概念英语作文”一书（伊犁出版社出版）；2002年在《中学教育科研》（省级）上发表《带复合宾语的代词及其不同形式》一文；2004年在《英语辅导报》（省级）上发表“浅谈高中生英语学习中的策略培训”；2004年在《高师学报》（省级）上发表“汉翻英练习的批改有助于英语写作能力的提高”；参与编写《中考英语集训》甘肃教育出版社，2006年1月；2006年在《中国电化教育》（全国核心期刊）上发表《利用网络资源开展口语教学》一文；2007年在《英语辅导报》（省级）上发表《英语教学中学生自主学习能力的培养》一文；2007年在《反思与总结，西北师大附中教师论文集》上发表“怎样提高中学英语听力教学的效果”一文；编写了多本初中、高中学生使用的练习册。2004-2005年多次参加“中欧基础教育送教下乡活动”，并多次参加“中英甘肃普及九年义务教育教师培训工作” ；现被省教育厅聘为“中英甘肃普及九年制义务教育培训项目”主讲教师。