赵娟，女，中共党员。2003年毕业于西北师范大学文学院汉语言文学专业，取得文学学士学位，从事高中语文教学工作。重视学生语文学习兴趣的激发和语文学习习惯的培养。尤其重视学生思维品质的培养，认为语文教学既要重视知识教学，也要重视思维品质的培养，高中阶段的思维训练更强调思维的品质，讲究思维的流畅性、科学性和灵活性，突出创新精神。 获甘肃省首届新课程作文课堂教学比赛高中组一等奖、甘肃省“创新杯”中学生作文竞赛活动优秀作文指导奖、甘肃省第五届“创新杯”中学语文教学设计评比一等奖、甘肃省“一师一优课”活动省优一等奖、“甘肃省教育教学优秀论文评选活动”二等奖等。 发表《新课标下高中语文阅读教学的探究》《对留学申请文书写作指导的几点思考》《以制度创新促行为渐变》《海外大学申请文书写作能力提升探究——基于文书写作的课堂实践视角》《全知和有限视角相融合下的高中语文小说阅读教学——以<桥边的老人>为例》等论文。 参与完成课题“跨文化教育视野下普通高中国际化办学实践研究”（为课题组前3名成员）；2017年12月 所申报校级课题“普通高中学生‘海外大学申请文书写作’教学实践研究”被我校教育教研室立项；2018年7月 所申报省级课题“普通高中国际班‘海外大学申请文书’写作课程与实践研究”被甘肃省教育科学规划领导小组办公室立项，并将于2020年5月完成结题鉴定。